Educația în limba maternă pentru etnicii români din regiunea ucraineană Cernăuți a devenit, recent, tema unui dialog diplomatic intens între București și Kiev, în contextul adoptării pachetului legislativ privind reforma educației din Ucraina, care ar urma să intre în vigoare la 1 septembrie 2027. Președintele Societății Culturale „Mihai Eminescu” din Cernăuţi, Vasile Bâcu, a anunțat că Ministerul Afacerilor Externe al României a transmis o notă verbală Ambasadei Ucrainei, solicitând oficial menținerea actualei rețele de școli și licee cu predare în limba română, după ce mai multe voci au acuzat că noul proiect legislativ ar putea duce la o restructurare semnificativă a unităților de învățământ româneşti din Ucraina.
Păreri pro şi contra
Potrivit autorităţilor ucrainene, în prezent, în regiunea Cernăuţi funcționează 63 de școli cu predare, integral sau parţial, în limba română, iar contestatarii reformei afirmă că noua structură propusă va reduce rețeaua şcolară la doar patru licee cu predare exclusiv în română (în Cernăuți, Hliboca, Ostrița și Herța) și nouă unități mixte. Reprezentanții comunității româneşti și cadrele didactice avertizează că o asemenea diminuare ar putea avea consecințe grave asupra identității culturale a minorității române și ar limita accesul tinerilor la educație în limba maternă.
În replică, Ambasada Ucrainei la București a respins informațiile referitoare la închiderea școlilor, subliniind că "niciun document oficial al Ministerului Educației și Științei din Ucraina sau al autorităților locale nu prevede reducerea numărului de instituții de învățământ în 2027". Diplomații ucraineni au explicat că reforma urmărește îmbunătățirea calității învățământului prin "adaptarea educației la cerințele actuale, pentru a oferi copiilor posibilitatea de a obține cunoștințe de specialitate de calitate în liceu și de a trece la sistemul european prin introducerea învățământului de 12 ani". Potrivit poziției oficiale a Kievului, procesul are ca scop modernizarea infrastructurii și extinderea accesului la specializări relevante, garantând totodată respectarea dreptului la educație în limba maternă "în mod continuu și în viitor".
